Ο λαγός του Πάσχα ήρθε στην τάξη μας με ένα παιχνίδι γκολφ. Τα Αστεράκια πιάνουν το μπαστούνι του γκολφ και προσπαθούν να βάλουν τη μπαλίτσα στη μικρή τρύπα, που υπάρχει στον κήπο του λαγού. Θα καταφέρουν να πετύχουν τον στόχο;
Όμορφα ανοιξιάτικα λουλουδάκια, εμφανίστηκαν στα τραπέζια μας. Τα Αστεράκια, αφού τα χρωματίσουν, διπλώνουν τα φύλλα τους και κάνουμε ένα πείραμα. Τα τοποθετούμε σε ένα δίσκο και τα ψεκάζουμε με νερό. Τι θα συμβεί μόλις βραχούν; Τα πέταλα θα ανοίξουν και τα λουλούδια μας θα ανθίσουν. Μέσα από αυτό το πείραμα, τα Αστεράκια έρχονται σε επαφή με τις φυσικές επιστήμες.
%20(1).jpg)
%20(1).jpg)
Τα Αστεράκια περνάνε από τον λαβύρινθο, κρατώντας με το ένα χέρι ένα κουτάλι, που πάνω του έχει ένα αυγό. Στόχος της δραστηριότητας είναι να αντιληφθούν τα Αστεράκια την αίσθηση του χώρου και να εξασκήσουν την ισορροπία τους.
Συζητήσαμε γύρω από το σώμα μας και για το πώς κάποια αγγίγματα μας κάνουν να νιώθουμε καλά και κάποια άλλα μπορεί να μας κάνουν να νιώθουμε άβολα. Ένα άγγιγμα, μπορεί να γεννήσει μέσα μας πολλά, διαφορετικά συναισθήματα ανάλογα με τον άνθρωπο που έχουμε απέναντί μας, τη χρονική στιγμή που μας προσφέρεται, τον τρόπο, τη δική μας ψυχολογία, τη δική μας επιθυμία. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες στοχεύσαμε στην ενημέρωση και την ενδυνάμωση των παιδιών σχετικά με τα σημεία του σώματός τους στα οποία δεν επιτρέπεται να τα αγγίζουν, πώς πρέπει να αντιδράσουν σε περίπτωση ανάρμοστης συμπεριφοράς και πού να στραφούν για βοήθεια ώστε να είναι ασφαλή.
Προνήπια 1 & 2
Στο πλαίσιο της φιλανθρωπικής δράσης για τον Αρκτούρο, τα Αστεράκια αναλαμβάνουν δράση! Φροντίζουν τις πληγές της αρκούδας με τα εργαλεία του γιατρού και της δίνουν φαγητό να φάει. Θα καταφέρουν να τη σώσουν;
%20(1).jpg)
.jpg)
.jpg)
Σήμερα, η εκπαιδευτική μας διαδικασία έχει ως στόχο να κάνουμε μία ανασκόπηση των όμορφων στιγμών μας κατά τη διάρκεια του Project. Συγχρόνως, θα κάνουμε μία σύντομη ανακεφαλαίωση των γνώσεων που αποκομίσαμε, μέσα από τις εργασίες μας με τις οποίες θα στολίσουμε το δωμάτιο μας.
Νήπια 1
Τα Νήπια προτρέπονται να συνεργαστούν εικαστικά με θέμα την άνοιξη. Μέσα απ' αυτή τη στοχευμένη διαδικασία, οι μαθητές ενθαρρύνονται να περιγράψουν πώς νιώθουν, όταν κάποιος άλλος παρεμβαίνει στο έργο τους, ή όταν οι ίδιοι ενεργούν με ανάλογο τρόπο στο έργο συμμαθητή τους. Να προτείνουν τρόπους προσέγγισης μιας παρέμβασης με σεβασμό στον συμμαθητή τους. Να συνεργάζονται από κοινού, με στόχο τη συνέχεια και την ολοκλήρωση της ομαδικής εργασίας.
Νήπια 1
.jpg)
.jpg)
Στο πλαίσιο της διοργάνωσης του De La Salle Science Festival, πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών Projects του Παιδικού Σταθμού και του Νηπιαγωγείου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ».
Οι μικροί μας μαθητές ξενάγησαν τους γονείς και τους φίλους τους στον χώρο των εκθέσεων, όπου θαύμασαν το φωτογραφικό υλικό και τις μοναδικές τους δημιουργίες. Το «παρών» στην εκδήλωση έδωσε το τμήμα Εικαστικών, Μουσικής, καθώς επίσης και το Αγγλικό και το Γαλλικό τμήμα του Κολεγίου, με διαδραστικά παιχνίδια, τραγούδια και δημιουργίες των παιδιών. Τέλος, οι γονείς μέσα από τα δρώμενα και τις ερωταπαντήσεις είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν τα παιδιά τους και τις γνώσεις που αποκόμισαν, μέσα από αυτό το σημαντικό εκπαιδευτικό ταξίδι.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις
(
Atom
)
