Άμπρα κατάμπρα, μάγοι και μαγισσούλες, τις δυνάμεις τους να ενώσουν, καπέλα και ραβδιά να ετοιμάσουν, τα υλικά στο καζάνι να αναμίξουν! Λίγη χρυσόσκονη, δύο σταγόνες γέλιο, τρεις μαγικές λεξούλες και φύγαμε!
Παιδικός Σταθμός 2
Προνήπια και Νήπια φόρεσαν τις αποκριάτικες δημιουργίες τους, «mouse» και «cat», και ευχήθηκαν «Happy Carnival» όσο οι μικροί μας φίλοι του Παιδικού Σταθμού μαθαίνουν τα ζώα της ζούγκλας, «Jungle Animals».
Τμήμα Αγγλικών
Γονείς, εκπαιδευτικοί και συμμαθητές είμαστε περήφανοι για αυτή τη διάκριση και του ευχόμαστε ένα λαμπρό μέλλον!
Από τις Διευθύνσεις του Κολεγίου
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Χρυσές κλωστές τα παραμύθια, μαλαματένιες βελονιές η μουσική,
το κέντημα γεμάτο παλάτια και πύργους αψηλούς,
δράκους τρομερούς, όμορφες γαϊτανοφρύδες,
κοκόρια χρυσόλειρα και...
μια φορά κι έναν καιρό… σουτ!
Αρχίζει!
Το Νηπιαγωγείο του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» σας προσκαλεί σε ένα ταξίδι στα λαϊκά παραμύθια με την αφήγηση της Ανθής Θάνου και τη συνοδεία ζωντανής μουσικής από τον Παναγιώτη Κούλελη, με το ούτι, το νέι, την κιθάρα και μικρά κρουστά οργανάκια.
Κυριακή, 31 Μαρτίου 2013, ώρα 12.00΄
Αίθουσα Εκδηλώσεων Κολεγίου “ΔΕΛΑΣΑΛ”
Είσοδος Ελεύθερη
Η Παιδοψυχολόγος και συνάδελφος, κ. Δέσποινα Ιακώβου, επισκέφτηκε την τάξη μας και μίλησε στα παιδιά για το πώς γεννήθηκαν και για το πώς δημιουργείται μια ζωή! Μέσα από εικόνες και παραμύθια, τα παιδιά έμαθαν για την ένωση δύο σπόρων που λέγονται ωάριο και σπερματοζωάριο, για την διαίρεσή τους σε πολλά κύτταρα, μέχρι να πάρουν το σχήμα εμβρύου, για τα στάδια ανάπτυξης του εμβρύου μέσα στην κοιλιά της μαμάς του. Επίσης, τους λύθηκαν πολλές απορίες, όπως για παράδειγμα, γιατί τα μωρά κλαίνε όταν γεννιούνται!
Νήπια 1 & Νήπια 2
Στη ρεματιά εμείς οι βάτραχοι, είμαστε ξακουσμένοι μουσικοί!
Όλη μέρα τραγουδάμε, στο νερό χοροπηδάμε,
κουάξ, κουάξ, κουάξ!
Από βραχάκι σε βραχάκι, δυο – δυο θα πηδάμε,
Νούφαρα δε θα πατάμε,
γύρω από το μονοπάτι θα τσαλαβουτάμε!
Παιδικός Σταθμός 2
Στα πλαίσια της διαθεματικού μας προγράμματος «Σύμπαν» μάθαμε τα χαρακτηριστικά των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος. Με αφορμή τις συζητήσεις και τις πολλές εικόνες που μελετήσαμε, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τους πλανήτες με πλαστελίνη, διατηρώντας, βέβαια, τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά τους!
Προνήπια 1
Χαρτόνια πήραμε, χαρακτηριστικά βάλαμε και τα μεταμορφώσαμε!!
Σε τι; Μα, φυσικά, σε Χαραλάμπη και Χαραλαμπία. Χορέψαμε, τραγουδήσαμε και το γάμο τους δραματοποιήσαμε. Τα ήθη και τα έθιμα της αποκριάς γνωρίσαμε και παίζοντας τα.. ευχαριστηθήκαμε!
Παιδικός Σταθμός 1
Γνωστικές Περιοχές – Φυσικές Επιστήμες
Εμπρός λοιπόν, το πάρτι είναι εδώ! Μια βαθιά ανάσα και ξεκινάμε να φουσκώνουμε μπαλόνια, να φυσάμε φουρφουράκια και ανεμόμυλους, να κάνουμε μπουρμπουλήθρες με τα καλαμάκια μας μέσα στο νερό. Ω! Έρχεται και η τούρτα, πλησιάστε όλοι και φυσήξτε τα κεράκια δυνατά.
Νήπια 1
Μία έκπληξη περίμενε τις τάξεις των Νηπίων στην τάξη της μουσικής… ένα αληθινό βιολί! Ένας μαθητής της Ε’ Δημοτικού, παρουσίασε σε όλους τους μαθητές των Νηπίων το βιολί. Στη συνέχεια, κάθε παιδί ξεχωριστά κράτησε το βιολί και δοκίμασε να παίξει με το δοξάρι!
Η μουσικοπαιδαγωγός
Δέσποινα Καραπάνου
Στο πλαίσιο της γνωριμίας των παιδιών με νέα αντικείμενα, είτε αυτά έχουν να κάνουν με την εκπαίδευση, είτε με τον πολιτισμό, είτε με τον αθλητισμό, επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας ο κ. Βασίλης Τσαρουχάς, καθηγητής σκάκι.
Ο κ. Τσαρουχάς, μέσα από ένα πρόγραμμα τεσσάρων εβδομάδων, έφερε τα παιδιά σε επαφή με αυτό το συναρπαστικό άθλημα του μυαλού, αναπτύσσοντας τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:
- Η δημιουργία του παιγνιδιού και ο Μύθος του γέροντα Σίσα
- Γνωριμία με την σκακιέρα και οι δρόμοι σ’ αυτήν. Τοποθέτηση των κομματιών
- Κινήσεις των κομματιών και η αξία τους: Πιόνι, Πύργος, Αξιωματικός, Ίππος, Βασίλισσα, Βασιλιάς
- Σαχ, Ματ, Πατ, ισοπαλία, ανταλλαγές, το ροκέ
- Μικρές μινιατούρες, το ματ του Μ. Ναπολέοντα, το ματ του Λεγκάλ
- Ασκήσεις ματ!
Το σκάκι επιστημονικά θεωρείται ως το άθλημα που αφειδώς συνεισφέρει στη μαθησιακή διαδικασία και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών μας.
Αναπτύσσει:
- την κριτική σκέψη. Ο σκακιστής ασκείται στην παρατήρηση, κάνει συγκρίσεις, κατηγοριοποιήσεις, ιεραρχήσεις, υποθέσεις – προβλέψεις, αναλύσεις και επαληθεύσεις
- τη μνήμη
- τη λογικομαθηματική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
- τη δημιουργική φαντασία
- αυξάνει τη διάρκεια της πνευματικής συγκέντρωσης – αυτοσυγκέντρωσης
- ο σκακιστής μαθαίνει να εργάζεται με ερευνητικό και επιστημονικό τρόπο.
Γενικά, το σκάκι θεωρείται το επιστημονικότερο πνευματικό άθλημα. Ελπίζουμε η επαφή των παιδιών μας με το σκάκι να οδηγήσει σε περαιτέρω διεύρυνση του γνωστικού και πνευματικού τους ορίζοντα.
Τα νήπιά μας συμμετέχουν στον 22ο Διεθνή Διαγωνισμό Ζωγραφικής για το Περιβάλλον. Το θέμα του διαγωνισμού είναι: ''Νερό, Πηγή ζωής! Από που έρχεται;''
Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικά από τα έργα μαθητών του Νηπιαγωγείου μας, τα οποία συμμετέχουν στον Διαγωνισμό.
Άννα Δήμου
Δασκάλα Εικαστικής Αγωγής
Άννα Δήμου
Δασκάλα Εικαστικής Αγωγής
Καθώς τα παιδιά αρχίζουν να δομούν τις μαθηματικές ιδέες, ζώντας στον πραγματικό κόσμο, είναι ανακόλουθο, με τον τρόπο σκέψης τους να προβαίνουν σε μαθηματικούς υπολογισμούς που δεν αναφέρονται σε συγκεκριμένο περιεχόμενο. Γι’ αυτό δημιουργούμε ένα κατάλληλο περιβάλλον με μεγάλη ποικιλία υλικών. Καθώς, λοιπόν, τα παιδιά παίζουν, παρατηρούν, ανακαλύπτουν συγκρίνουν, δίνεται η κατάλληλη στιγμή της δικής μας παρέμβασης, που θα ενεργοποιήσει τη σκέψη των παιδιών προς τη μαθηματική σκέψη. Για παράδειγμα, αν προσθέσεις στα δύο αυτοκινητάκια, με τα οποία παίζεις, ένα ακόμη, πόσα θα έχεις συνολικά; Αν έχεις τρεις μαρκαδόρους, με υπέροχα χρώματα, και πάρεις ακόμη δύο για να βάλεις περισσότερα χρώματα στη ζωγραφιά σου, πόσους μαρκαδόρους θα έχεις;
Νήπια 1
Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μέρος μαγικό,
ζούσανε σε τρεις φωλιές, κάτι αράχνες φοβερές!
Κάθε τόσο στον ιστό, έψαχναν για φαγητό…
Μια μυγούλα μια φορά τους ξεγέλασε τρελά,
το έσκασε από τον ιστό κι άρχισαν κυνηγητό!
Τα μελισσάκια, αφού φτιάξαμε τα αραχνο-καπέλα μας, βάφοντας χάρτινα πιάτα με μαύρη τέμπερα, τα φορέσαμε, μεταμορφωθήκαμε σε μια τεράστια αραχνο-οικογένεια και ξεκινήσαμε το παιχνίδι.
Παιδικός Σταθμός 3
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις
(
Atom
)
