ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

Εκ μέρους του εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού, θα θέλαμε να σας ευχηθούμε το φως της Ανάστασης του Κυρίου να μας καθοδηγεί όλους, εκπαιδευτικούς και γονείς, για το καλό των παιδιών μας.

ΚΑΛΟ & ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Καλό Πάσχα

Το θέμα ήταν «ROCK»

Στήθηκε, λοιπόν, μία μικρή συναυλία με ηλεκτρική και ακουστική κιθάρα. Μας έπαιξαν οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου Χρήστος και Δημήτρης αλλά και τα παιδιά των Νηπίων συνέχισαν και έπαιξαν με πολύ κέφι και παλμό!

rock συναυλία (1)rock συναυλία (2)

rock συναυλία (3)rock συναυλία (4)

rock συναυλία (5)rock συναυλία (6)

rock συναυλία (7)rock συναυλία (8)

Η Μουσικοπαιδαγωγός
Δέσποινα Καραπάνου

Η ανακύκλωση μπαταριών είναι ζωή

Τι πρέπει να κάνουμε άραγε με τις μπαταρίες που τελειώνουν; Που τις πετάμε; Στα σκουπίδια ή στον κάδο ανακύκλωσης; Τα Προνήπια 2 έλυσαν τις απορίες τους, στο συγκεκριμένο θέμα, με τη γνωριμία τους με τον κάδο ανακύκλωσης της ΑΦΗΣ, ο οποίος βρίσκεται στο σχολείο μας. Συζητήσαμε για ποιο λόγο είναι σημαντικό να ανακυκλώνουμε τις μπαταρίες μας και για το που μπορούμε να βρούμε τους αντίστοιχους κάδους ανακύκλωσης.

ανακύκλωση μπαταριών (1)ανακύκλωση μπαταριών (2)ανακύκλωση μπαταριών (3)ανακύκλωση μπαταριών (4)

Προνήπια 2

«Η πανέμορφη μέρα μιας πεταλούδας»

… είναι ο τίτλος που επέλεξαν να δώσουν τα παιδιά στην εργασία τους, μέσα από την οποία θέλησαν να αποδώσουν, με τη ζωγραφική, τη γέννηση και εξέλιξη του πιο όμορφου και χαριτωμένου εντόμου.

κάμπια 001κάμπια 002κάμπια 003κάμπια 004

Νήπια 1

Τα χελιδόνια

Έφτασε η Άνοιξη και οι εικαστικές δραστηριότητες είναι εμπνευσμένες από ανοιξιάτικα θέματα. Ξεκινήσαμε να δουλεύουμε το θέμα των χελιδονιών, με αφορμή ένα εικονο-κείμενο, το οποίο λειτουργεί σαν παιχνίδι, καθώς, οι λεξούλες που λείπουν, έχουν αντικατασταθεί με εικόνες, τις οποίες «διαβάζουν» τα παιδιά.

Αρχικά, φτιάξαμε χελιδόνια – μόμπιλα. Χρωματίσαμε τα χελιδόνια, τα οποία κολλήσαμε πάνω σε ένα συννεφάκι, που είχαμε σχεδιάσει σε μπλε κάνσον και το κόψαμε περιμετρικά. Η επόμενη εφαρμογή ήταν μία σύνθεση με θέμα «μια ανοιξιάτικη, ηλιόλουστη μέρα έφτασαν τα πρώτα χελιδόνια». Διαχειρίστηκαν το θέμα, σύμφωνα με τη δική τους έμπνευση. Οι δραστηριότητες θα συνεχιστούν με χαρούμενα θέματα, τα οποία είναι πολύ ευχάριστα για τα παιδιά.

017025

Μαριάννα Νικηφόρου
Club Εικαστικής Έκφρασης

Ανανεώνουμε το λαχανόκηπό μας

Άνοιξη! Ώρα για ανανέωση του λαχανόκηπού μας. Ο κύριος Τιτόπουλος, αρωγός στην κηπουρικής μας προσπάθεια, μας κατευθύνει να ξεχορταριάσουμε, να σκάψουμε και να φυτέψουμε φράουλες, μαρουλάκια και στέβια! … Ουφ! Τελειώσαμε! Δύσκολη, αλλά ευχάριστη δουλειά η κηπουρική.

ανανεώνουμε το λαχανόκηπό μας (1)ανανεώνουμε το λαχανόκηπό μας (2)

Νήπια 1

Poisson d’ avril au Petit La Salle!!

Ποιος κόλλησε ένα ψάρι στην πλάτη μου; Είναι Πρωταπριλιά και όλα επιτρέπονται. Τα παιδάκια στο Petit La Salle ζωγράφισαν το πρωταπριλιάτικο ψάρι τους για να γιορτάσουν, σύμφωνα με το γαλλικό έθιμο, την Πρωταπριλιά!!

image001image003

Γαλλικό Τμήμα

Βιωματικό σεμινάριο – ημερίδα με θέμα το Αειφόρο Σχολείο

Το Σάββατο, 13 Απριλίου 2013 πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού στη Θεσσαλονίκη, βιωματικό σεμινάριο – ημερίδα με θέμα το αειφόρο σχολείο.

Στη σεμινάριο συμμετείχαν από το Ελληνογαλλικό Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» οι εκπαιδευτικοί Τάσος Μπάρμπας (Δάσκαλος), Γιάννης Παπαδόπουλος (Προϊστάμενος Νηπιαγωγείου), Βάνα Παπαγιάννη (Νηπιαγωγός), Ίριδα Τσολάκη (Νηπιαγωγός) και Αίγλη Φούντου (Νηπιαγωγός), μαζί με περίπου 60 ακόμα εκπαιδευτικούς από την Ομβριακή μέχρι την Αλεξανδρούπολη και από την Κοζάνη και τη Βέροια μέχρι τις Σέρρες.

Στο πλαίσιο των ομιλιών που πραγματοποιήθηκαν, επίκεντρο αποτέλεσε η επιτακτική πλέον ανάγκη για μια συστηματική εκπαίδευση για την αειφορία και τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη δημιουργία περισσότερων και περισσότερο αειφόρων σχολείων.

Το Δημοτικό σχολείο μας (έχοντας βραβευθεί δύο φορές πανελλήνια ως αειφόρο σχολείο – 2ο και 3οβραβείο) παρουσίασε με ομιλητή τον κ. Τάσο Μπάρμπα το σύνολο των δράσεων και των δραστηριοτήτων του σε όλους τους τομείς (παιδαγωγικό, οργανωσιακό, κοινωνικό, πολιτιστικό, περιβαλλοντικό), καθώς και τη συνεχή προσπάθεια όλων των εκπαιδευτικών μονάδων του Κολεγίου για μια ολιστική προσέγγιση της αειφορίας και μια πράσινη σχολική καθημερινότητα και λειτουργία.

Ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο όπου οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και παρουσίασαν διαθεματικές και διεπιστημονικές δραστηριότητες με στόχο την προώθηση της αειφορίας στα σχολεία.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια

Οι ετοιμασίες ξεκίνησαν! Κολλήσαμε χαρτοταινία στο πάτωμα της τάξης και δημιουργήσαμε δρόμους, πεζοδρόμια και διαβάσεις. Στη συνέχεια, τοποθετήσαμε σε διάφορα σημεία φανάρια και σήματα, μετατρέποντας έτσι την τάξη μας σε ένα υπέροχο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Τα παιδιά έμαθαν να κυκλοφορούν με ασφάλεια καθώς κινήθηκαν σαν πεζοί αλλά και σας οχήματα στους δρόμους του πάρκου ελέγχοντας το φανάρι, ακολουθώντας τη σήμανση των δρόμων και τον Κ.Ο.Κ. Ήταν μια μοναδική και διασκεδαστική εμπειρία!

κυκλοφορώ με ασφάλεια (1)κυκλοφορώ με ασφάλεια (2)κυκλοφορώ με ασφάλεια (3)κυκλοφορώ με ασφάλεια (4)

Προνήπια 2

Το ταξίδι της πεταλούδας

Δύο μικρές πεταλούδες ξεκίνησαν ένα ταξίδι σε έναν κάμπο με λουλούδια, στον οποίο έπαιζαν παιδιά. Έτσι, εκείνες έπαιξαν μαζί τους, κάθισαν στα χέρια και στα κεφαλάκια τους και, μετά, τα παιδιά τους έφτιαξαν μια σειρά από τα πιο όμορφα λουλούδια για να πιούνε τους χυμούς τους. Έπειτα, με μια απόχη, τα παιδιά έπιασαν κι άλλες πεταλούδες, για να τις κολλήσουν σε ένα κάδρο που έφτιαξαν, χρωματίζοντας ένα ριζόχαρτο με τέμπερες και μια μπατονέτα.

το ταξίδι της πεταλούδας (1)το ταξίδι της πεταλούδας (2)το ταξίδι της πεταλούδας (3)το ταξίδι της πεταλούδας (4)

Παιδικός Σταθμός 3

Οι οδηγοί της τάξης μας

Μετατρέψαμε την τάξη μας σε δρόμο, ζωγραφίζοντας τον με κιμωλία! Πήραμε πιάτα και τα κάναμε τιμόνια. Κάθε αμάξι έβαλε ζώνη, έβαλε μπρος και ξεκίνησε τη διαδρομή του! Τα αυτοκίνητα σταμάτησαν στο κόκκινο φανάρι, ελάττωσαν ταχύτητα στις διαβάσεις, μήπως περάσει κάποιος πεζός και σταμάτησαν στο STOP για να ελέγξουν αν περνάνε άλλα αυτοκίνητα. Έπειτα, τα Προνήπια 1 έγιναν τροχονόμοι, σταμάτησαν τους παραβάτες Κ.Ο.Κ. και ζήτησαν πρόστιμο από τους απρόσεκτους οδηγούς.

οι οδηγοί της τάξης μας (1)οι οδηγοί της τάξης μας (2)οι οδηγοί της τάξης μας (3)οι οδηγοί της τάξης μας (4)

Προνήπια 1

Αντίο βραχιολάκια

063Ο Μάρτιος τελείωσε κι εμείς καλούμαστε να ολοκληρώσουμε τη διαδικασία του εθίμου. Ένας μικρός περίπατος, στον κήπο του σχολείου μας, μας δίνει την ευκαιρία να αφήσουμε στα κλαδιά των φυτών τα βραχιολάκια του Μάρτη κι έτσι να βοηθήσουμε κι εμείς τα χελιδονάκια να φτιάξουν τις φωλιές τους.

Νήπια 1

Μια πασχαλίτσα μια φορά…

… έφερε την άνοιξη και όλη η φύση, ζώα και φυτά, γιόρτασαν μαζί. Τι γνωρίζουμε όμως για αυτό το χαριτωμένο πουά πλασματάκι που όλοι αγαπάμε τόσο πολύ; Στα Προνήπια 2 ψάξαμε, διαβάσαμε, παρατηρήσαμε εικόνες και βίντεο για την πασχαλίτσα και μάθαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα. Τέλος, επιστρατεύσαμε όλη μας τη δημιουργικότητα και φτιάξαμε πασχαλίτσες από πηλό.

πασχαλίτσα (1)πασχαλίτσα (1)

πασχαλίτσα (2)πασχαλίτσα (3)

Προνήπια 2

Αθλητικό-Πολιτιστικό Φεστιβάλ & Open Day 2013

AFISA_OPEN DAY

Αντίο Μάρτη!

Τα μελισσάκια αποχαιρετούμε το μήνα Μάρτιο κρεμώντας τα βραχιολάκια μας στα κλαδιά ενός δέντρου, ώστε να μπορέσουν να τα πάρουν τα χελιδόνια για να φτιάξουν τις φωλιές τους.

αντίο Μάρτη (1)αντίο Μάρτη (2)

αντίο Μάρτη (3)αντίο Μάρτη (4)

Παιδικός Σταθμός 3

Όλοι ίδιοι, αλλά και διαφορετικοί

Στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας και της ευαισθητοποίησης στο θέμα της διαφορετικότητας, επισκέφτηκε την τάξη μας μια κοπέλα με προβλήματα όρασης, η οποία μίλησε στα παιδιά για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει και για τους τρόπους με τους οποίους αυτοεξυπηρετείται στην καθημερινότητά της. Στη συνέχεια, προκειμένου να αντιληφθούμε αυτές τις δυσκολίες, με βιωματικό τρόπο, δέσαμε τα μάτια μας με ένα μαντήλι και παίξαμε τυφλόμυγα. Έπειτα, προσπαθήσαμε να προσανατολιστούμε και να κινηθούμε μέσα στην τάξη μας, αποφεύγοντας τα διάφορα εμπόδια, με τη βοήθεια ενός μπαστουνιού. Με τον τρόπο αυτό, λοιπόν, κατανοήσαμε καλύτερα τη ζωή αλλά και τις ανάγκες ενός τυφλού ανθρώπου.

όλοι ίδιοι αλλά και διαφορετικοί (1)όλοι ίδιοι αλλά και διαφορετικοί (4)όλοι ίδιοι αλλά και διαφορετικοί (2)όλοι ίδιοι αλλά και διαφορετικοί (3)

Προνήπια 2

Καλωσήρθες Άνοιξη

Τα Προνήπια 2 καλωσόρισαν την Άνοιξη με μια μεγάλη γιορτή! Φορέσαμε τα μαγικά μας καπέλα και υπό τους ήχους των «Τεσσάρων Εποχών» του Vivaldi, φτιάξαμε την πιο όμορφη και την πιο ασυνήθιστη ανθισμένη αμυγδαλιά. Σχεδιάσαμε τα κλαδιά της και για άνθη κολλήσαμε ροζ γκοφρέ μπαλάκια και πεντανόστιμο… ποπ – κορν!

καλωσήρθες Άνοιξη (1)καλωσήρθες Άνοιξη (2)καλωσήρθες Άνοιξη (3)καλωσήρθες Άνοιξη (4)

Προνήπια 2

Η Λίτσα Τριανταφυλλίτσα

Η κομμώτρια Λίτσα, από το Τριανταφυλλίτσα, κατέφθασε στον Παιδικό Σταθμό του ΔΕΛΑΣΑΛ, στη Θεσσαλονίκη, για να μας χαρίσει μοναδικά χτενίσματα. Τα εργαλεία της είναι μια τεράστια χτένα και ένα τεράστιο ψαλίδι! Το παιχνίδι ξεκινά και τα γέλια είναι πολλά!

Λίτσα Τριανταφυλλίτσα (1)Λίτσα Τριανταφυλλίτσα (2)

Λίτσα Τριανταφυλλίτσα (3)Λίτσα Τριανταφυλλίτσα (4)

Παιδικός Σταθμός 1

Η Κυρά Σαρακοστή

Κόψαμε, κολλήσαμε, ζωγραφίσαμε, διαβάσαμε και γράψαμε τον τίτλο της εργασίας μας… δουλέψαμε πολύ, όπως αντιλαμβάνεστε. Όμως, η προσπάθειά μας ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Έτοιμη, λοιπόν, η κυρά Σαρακοστή μας, έτοιμοι κι εμείς για να κόβουμε ένα από τα επτά ποδαράκια της, στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα.

Καλή Σαρακοστή!!

002

Νήπια 1

Ημερίδα Πρώτων Βοηθειών για γονείς και Εκπαιδευτικούς

Το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ», με ιστορία 125 ετών στην πόλη μας, παρέχει αγωγή και εκπαίδευση σε μαθητές και επιμόρφωση σε εκπαιδευτικούς και γονείς. Διοργανώνει ημερίδα με θέμα την παροχή πρώτων βοηθειών σε παιδιά, την Τετάρτη, 24 Απριλίου 2013 (5.00΄- 9.00΄μ.μ.). Η ημερίδα θα αφορά εκπαιδευτικούς και γονείς των μαθητών μας (από τον Παιδικό Σταθμό ως το Λύκειο) και θα πραγματοποιηθεί στο αμφιθέατρο του Γυμνασίου - Λυκείου.

Η ημερίδα διοργανώνεται από τους εκπαιδευτικούς της Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) του Κολεγίου μας, με την αρωγή του ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΣΑΜΑΡΕΙΤΩΝ, ΔΙΑΣΩΣΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ε.Ε.Σ με ελεύθερη είσοδο.

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

  • Καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση
  • Χρήση Εξωτερικού Αυτόματου Απινιδιστή
  • Αιμορραγίες-Ρινορραγίες
  • Μυοσκελετικές κακώσεις
  • Εγκαύματα
  • Απόφραξη αεραγωγού(πνιγμονή)
  • Επιληψία
  • Λιποθυμία

Από την Διεύθυνση του Κολεγίου

Η αμυγδαλιά

Με αφορμή το ποίημα «Νεράιδα του Χειμώνα», ασχοληθήκαμε με εργασίες που αναφέρονται στην αμυγδαλιά και τα παιδιά επεξεργάστηκαν το ποίημα με τις σχετικές εικονογραφημένες καρτέλες. Συζητήσαμε για το πότε ανθίζει η αμυγδαλιά, τι μήνυμα μας φέρνει, πως αισθανόμαστε όταν βλέπουμε μια ανθισμένη αμυγδαλιά και, επίσης, για το αν γνωρίζουμε άλλα δέντρα που μας δίνουν καρπούς όπως η αμυγδαλιά.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ελεύθερα με αφορμή το ποίημα και κατασκεύασαν καδράκια με την τεχνική της στάμπας. Ακούμπησαν το δείκτη τους σε κίτρινη δαχτυλομπογιά και στη συνέχεια τύπωσαν σε μαύρο κάνσον χαρτόνι φτιάχνοντας τη γύρη του λουλουδιού, ενώ για τα πέταλα επανέλαβαν χρησιμοποιώντας ροζ χρώμα. Στόχος της εργασίας αυτής είναι να πειραματιστούν τα παιδιά με διάφορα υλικά και χρώματα, να μάθουν τεχνικές και να τις εφαρμόσουν ζωγραφίζοντας.

Η ενότητα αυτή έκλεισε με μυθολογία «Φυλλίς, η όμορφη αμυγδαλιά». Ο μύθος χρησιμοποιήθηκε ως αφορμή και έμπνευση για τη δημιουργία μιας ομαδικής εργασίας μικτής τεχνικής. Στόχος ήταν, μέσα από μύθους, να κατανοούν τα γεγονότα, να αναγνωρίζουν τους ήρωες και τα επακόλουθα των πράξεών τους.

132136

141144

146149

Μαριάννα Νικηφόρου
Υπεύθυνη του Club Εικαστικής Έκφρασης

Η μαγεία ξεκινά…

Ήρθε η ώρα για τα αστεράκια και τα μελισσάκια να δώσουν ζωή στους ήρωες του παραμυθιού: «Αχ, γιατί να είμαι γάτα». Μάγοι και μαγισούλες, γάτοι και γατούλες, χωρίστηκαν σε ομαδούλες και η ιστορία ξεκίνησε! Μαγικά λόγια σε στιχάκια είπανε τα μαγισάκια και οι γάτοι στη στιγμή γίνανε μικροί λαγοί. Δεν τους άρεσε, όμως, αυτό και οι μάγοι έκαναν δοκιμές πολλές, για να τους πραγματοποιήσουν τις ευχές. Γάτοι και γάτες μεταμορφώθηκαν σε μαϊμούδες και έκαναν πως σκαρφαλώνουν, σε μελισσάκια και έκαναν σα να πετούν. Καμιά μεταμόρφωση, όμως, δεν τους έκανε πραγματικά ευτυχισμένους. Τα τελευταία μαγικά λόγια, τους γύρισαν στον πραγματικό τους εαυτό, γάτοι και μόνο γάτοι! Τι καλύτερο, άλλωστε, από το να είσαι ο ίδιος σου ο εαυτός;

η μαγεία ξεκινά (1)η μαγεία ξεκινά (2)

Ανδρονίκη Χρυσάφη
Υπεύθυνη Θεατρικού Παιχνιδιού
Παιδικού Σταθμού

Σαρακοστιανό τραπέζι

046Στρώνουμε το σαρακοστιανό τραπέζι και σας καλούμε να γιορτάσουμε όλοι μαζί την Καθαρά Δευτέρα με πλούσια εδέσματα, σαρακοστιανές λιχουδιές, σερπαντίνες, κομφετί, χορό και μουσική που θα κρατήσει όλο το πρωί!

Καλή Σαρακοστή!

Νήπια 1 & Νήπια 2

Το ανδρείκελο

035Από την αρχή της χρονιάς έχουμε ξεκινήσει να δουλεύουμε την θεματική ενότητα «Το ανδρείκελο» στην οποία επανερχόμαστε συχνά. Η ενασχόληση με τη θεματική αυτή ενότητα ξεκίνησε όταν κατά τη διάρκεια μιας συζήτησης με τα παιδιά προέκυψε η ιδέα να δουλέψουμε όλοι μαζί για να φτιάξουμε ένα πολύ ιδιαίτερο χάρτινο άνθρωπο, ο οποίος θα αποτελείται από ζωγραφική όλων των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της εργασίας μας, ένα από τα παιδιά ξαπλώνει πάνω σε στρατσόχαρτο ώστε να μπορούν τα υπόλοιπα να σχεδιάσουν το περίγραμμα του σώματός του. Στη συνέχεια κάθε ένα αναλαμβάνει το μέρος του σώματος που θέλει να φτιάξει και, τέλος, το διακοσμεί με ξυλομπογιές, μαρκαδόρους ή παστέλ.

Ο παραλληλισμός που προέκυψε από τη συγκεκριμένη εργασία είναι ότι «όπως το σώμα αποτελείται από τα μέλη του, έτσι και η ομάδα του Club Εικαστικής Έκφρασης αποτελείται από τους συμμαθητές που συμμετέχουν σε αυτό». Η δραστηριότητα αυτή προάγει τη συνεργασία, καθώς το κάθε παιδί προσθέτει ένα μέλος για τη δημιουργία του σώματος.

Μαριάννα Νικηφόρου
Υπεύθυνη του Club Εικαστικής Έκφρασης

Ζήτω η Ελληνική επανάσταση του 1821

OLYMPUS DIGITAL CAMERA         Στο μάθημα της ιστορίας, σήμερα, μάθαμε για τη Φιλική Εταιρεία, για το ρητό του Ρήγα Φεραίου, για τους αγώνες των ηρώων του 1821 για την ελευθερία! Κι, επειδή, χάρη σ’ εκείνους είμαστε εμείς σήμερα ελεύθεροι, αποφασίσαμε να τους τιμήσουμε ζωγραφίζοντας τα πορτραίτα τους για να στολίσουμε την τάξη μας.

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή»

ήρωες 25ης Μαρτίου 001 (2)ήρωες 25ης Μαρτίου 001ήρωες 25ης Μαρτίου 002ήρωες 25ης Μαρτίου 003ήρωες 25ης Μαρτίου 004

Νήπια 2

Χαρταετοί της ανακύκλωσης

Εμπνευστήκαμε από πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον χαρταετό («Χαρταετοί στον ουρανό» του Μηταρά, κ.α.) και φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς. Δεν ήταν όμως συνηθισμένοι χαρταετοί… ήταν από ανακυκλώσιμα υλικά! Καπάκια από μαρκαδόρους, κομμάτια από χρωματιστά χαρτόνια αλλά και από παλιές ανακοινώσεις, λωρίδες από πολύχρωμα γκοφρέ χαρτιά, όπως επίσης και φιόγκοι από χρωματιστές κορδέλες στόλισαν τους χαρταετούς μας! Καλό πέταγμα!!!

IMG_0459[1]IMG_0464[1]IMG_0465[1]IMG_0470[1]

Προνήπια 1

Θεατροπαιχνιδίσματα

Υπέροχα είναι όταν πηγαίνεις στο θέατρο, μα, όταν έρχεται αυτό σε ‘σένα είναι μοναδικά! «Το πέταγμα του Ίωνα» και το μικρό παπιοχηνάκι άπλωσαν τις φτερούγες τους στη σκηνή μας και δε σταμάτησαν στιγμή να μας θυμίζουν πώς να ξεπερνάμε τις δυσκολίες που βρίσκονται μπροστά μας! Προσπάθεια, αγάπη, φιλία, δύναμη, δημιουργικότητα και όλα μπορούν να συμβούν!

001031

040046

Παιδικός Σταθμός