Όμιλος Ρομποτικής Νηπιαγωγείου

Το ταξίδι στον μαγικό κόσμο της ρομποτικής, για τους μικρούς μας επιστήμονες, έχει αρχίσει. Οι μικροί μας επιστήμονες έμαθαν για την εκπαιδευτική ρομποτική και τα ρομπότ, τι είναι, πόσα και γιατί υπάρχουν. Στη συνέχεια, έφτιαξαν τα πρώτα τους ρομποτικά αυτοκίνητα!
 
 

 

Γιατί βρέχει;

Τα Προνήπια έμαθαν για τη βροχή και τον κύκλο του νερού. Από πού έρχεται η βροχή; Γιατί βρέχει; Μήπως συγκρούονται τα σύννεφα και πέφτουν οι σταγόνες; Μήπως είναι κάποιος από πάνω και ρίχνει νερό με κουβάδες; Και πώς βαραίνει το σύννεφο; Από πού έρχονται οι σταγονούλες; Πώς καταλήγουν στα σύννεφα;
Προνήπια 1 & 2
 
 

Φυσικές επιστήμες

Παρατηρούμε τους εν δυνάμει γεωπόνους στο πάτημα των σταφυλιών.
Νήπια 1
 

Γιορτή σταφυλιού

Γιορτάζουμε το σταφύλι και γνωρίζουμε, γευόμαστε και τραγουδάμε τις ρώγες του και τα παράγωγά του (μουστοκούλουρα, μουσταλευριά).
Νήπια 1

 

Υπογράφω τη ζωγραφική μου

Οι εκπαιδευτικές διαδικασίες γραφής και ανάγνωσης με θεματολογία «Μαθαίνω το όνομά μου» οδηγούν τα παιδιά σε χαρτί του μέτρου, όπου χωρισμένα σε ομάδες, εκφράζονται με ζωγραφική και υπογράφουν με το πρώτο θεμελιώδες κείμενο που αναγνωρίζουν, το όνομά τους.
Νήπια 1

 

Το σχολείο... αυτός ο υπέροχος κόσμος μάθησης και πολιτισμού


Το Σάββατο, 7 Οκτωβρίου, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Κολεγίου "ΔΕΛΑΣΑΛ", εκπαιδευτικοί, γονείς και φίλοι του Κολεγίου παρακολούθησαν μια άκρως ενδιαφέρουσα διάλεξη με θέμα: "Το σχολείο, χώρος γνώσης, πολιτισμού και ήθους, τα τελευταία χρόνια, ολοένα και περισσότερο, απαξιώνεται από την ελληνική κοινωνία". Οι καθηγητές κ. Καραγιάννης, κ.  Σταμούλης και κ. Σπανός συνεπήραν το κοινό με τις παρεμβάσεις τους και έδωσαν σε όλους εμπνευσμένους τρόπους με τους οποίους η οικογένεια και το σχολείο μπορούν να εργάζονται "μαζί και από κοινού", ώστε το σχολείο να αποτελεί έναν υπέροχο κόσμο μάθησης, πολιτισμού και ήθους.
 
  

 

Αναδυόμενο κουκλοθέατρο

Τα παιδιά ολοκληρώνουν την κατασκευή τους από κάνσον «κούκλα - ο εαυτός μου». Και αυθόρμητα σχηματίζουν ομάδες στα τραπεζάκια και παίζουν κουκλοθέατρο. Κατόπιν, οι αυτοσχέδιες σκηνές μεταφέρονται στην «παρεούλα» και συνεχίζεται η θεατρική διαδικασία. Όμως κι εδώ ο αυθορμητισμός δεν σταματά, καθώς τα παιδιά στήνουν τη σκηνή με μαξιλάρια και συνεχίζουν…
Νήπια 1