Στο πλαίσιο του πρότζεκτ μας «Ο μαγικός κόσμος των γραμμάτων», τα νήπια καλούνται να ανταποκριθούν σε μία ακόμα εκπαιδευτική δραστηριότητα. Παρατηρώντας και συνδυάζοντας έγχρωμες εικόνες και φύλλα εργασίας, όπου αναγράφονται λέξεις από τις οποίες λείπει το αρχικό τους γράμμα, καθώς και τρία μεμονωμένα γράμματα, εκ των οποίων το ένα εξ αυτών είναι το ζητούμενο. Τα παιδιά καλούνται να το αναζητήσουν, να το επιλέξουν και να το προσδιορίσουν με μανταλάκι, να το γράψουν στη θέση από την οποία λείπει και τέλος να διαβάσουν τη λέξη.
Νήπια 1
Σαντιγί, πολύχρωμα μακαρόνια, ρύζι, χοντρό αλάτι, χρώματα και βαμβάκι είναι μόνο μερικά από τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε στο "messy play" παιχνίδι μας! Μαζί με τον διασκεδαστικό χορό ήταν μια πολύ χαρούμενη και δημιουργική έξοδος!
Παιδικός Σταθμός 3
Σήμερα, φτιάξαμε την πρώτη μας φράση! Αφού αναλύσαμε τη φράση «ΜΕ ΛΕΝΕ», κόψαμε τις λέξεις και τις κολλήσαμε με τη σωστή σειρά, προσθέτοντας και το όνομά μας!
Νήπια 2
Τα Αστεράκια επιβιβάστηκαν στα σχολικά λεωφορεία και κατευθύνθηκαν προς το αγρόκτημα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Εκεί, ήρθαν σε επαφή με τη φύση και γνώρισαν μερικά από τα ζωάκια του αγροκτήματος. Παρατήρησαν τις αγελάδες και είχαν την τύχη να δουν από κοντά ένα μικρό μοσχαράκι. Τα κατσικάκια, τα προβατάκια και τα μικρά αλογάκια έγιναν πλέον οι καινούριοι μας φίλοι.
Παιδικός Σταθμός 1 & 2
Αφού φορέσουμε τα ερευνητικά μας γυαλιά, ψάχνουμε να βρούμε τις λέξεις που κρύφτηκαν είτε οριζόντια είτε κάθετα είτε διαγώνια!
Νήπια 2
Διαβάσαμε το βιβλίο με τα συναισθήματα! Χωρίσαμε τα συναισθήματά μας με χρώματα και έπειτα τα χωρίσαμε σε μικρά βαζάκια, ώστε να μπορούμε να τα αναγνωρίζουμε!
Jaune-> je suis heureux
Bleu-> je suis triste
Rouge-> je suis en colère
Marron-noir-> j'ai peur
Bleu-> je suis triste
Rouge-> je suis en colère
Marron-noir-> j'ai peur
Τμήμα Γαλλικών
Στο πλαίσιο του φετινού μας εκπαιδευτικού project, με τίτλο «Ο μαγικός κόσμος των γραμμάτων», οι μαθητές και οι μαθήτριες των Νηπίων θα παρακολουθήσουν ένα μηνιαίο πρόγραμμα Δημιουργικής Γραφής, με εμψυχώτρια την κ. Μίνα Γκρέκα. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά με οδηγό τη φαντασία τους δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, τις εικονογράφησαν και τις πλαισίωσαν γράφοντας λέξεις και μικρές λεζάντες με σκοπό να εξηγήσουν την πλοκή της.
Νήπια 1 & 2
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας περιηγήθηκαν στην έκθεση «Σωτήρης Σόρογκας: Κατά βάθος είναι ζήτημα φωτός» και συμμετείχαν σε μουσειακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών.
Νήπια & Προνήπια
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Προνηπίων του Νηπιαγωγείου «ΔΕΛΑΣΑΛ» σάς προσκαλούν στην παρουσίαση του ετήσιου εκπαιδευτικού Project τους, με τίτλο «Ο κόσμος που κρύβεται μέσα μου». Η παρουσίαση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή, 1 Απριλίου 2018, ώρα 12.30’, στη Στέγη Πολιτισμού Λυρικός Μικρός Πλανήτης (Βασ. Όλγας 285 – Περιοχή Αιγαίου).
Σας περιμένουμε όλους εκεί!
Σας περιμένουμε όλους εκεί!
Τσαφ-τσουφ, τσαφ-τσουφ το τρένο περνά και μας σφυρά... Τα μελισσάκια μεταμορφώνονται στη μηχανή και τα βαγόνια ενός τρένου, που κινείται πάνω στις ράγες και περνάει μέσα από τούνελ άλλοτε γρήγορα και άλλοτε αργά!
Παιδικός Σταθμός 3
Γινόμαστε ζευγαράκια, ρίχνουμε τα ζάρια και μαθαίνουμε να κάνουμε πρόσθεση!
Νήπια 2
Στην τάξη μας εμφανίστηκε ένα μεγάλο ταμπλό, το οποίο είχε πάνω ζωγραφισμένα φρούτα και λαχανικά. Κάθε ένα από αυτά είχε μια τρύπα. Τα αστεράκια έπρεπε να περάσουν όσες μπάλες μπορούσαν μέσα από κάθε τρύπα. Έτσι, λοιπόν, το κουτί με τις μπάλες στήθηκε, η μουσική άρχισε και τα παιδιά ξεκίνησαν τις βολές.
Παιδικός Σταθμός 1
Τα Αστεράκια 1 και τα Αστεράκια 2 συναντήθηκαν στην τραπεζαρία. Εκεί, οι αστεροδασκάλες τούς έδειξαν τα φρούτα που είχαν φέρει. Τα αστεράκια χάρηκαν πολύ, γιατί αντίκρισαν ένα από τα αγαπημένα τους φρούτα, το πορτοκάλι. Τα συγκεκριμένο φρούτο είναι πολύ υγιεινό και περιέχει βιταμίνη C. Μιλήσαμε για τα οφέλη της βιταμίνης και έπειτα στύψαμε τα πορτοκάλια. Τέλος, δοκιμάσαμε τον χυμό τους και αποκτήσαμε περισσότερη δύναμη για παιχνίδι.
Παιδικός Σταθμός 1 & 2
Βάζουμε τα γραμματάκια μας σε μπλουζάκια, τα πλένουμε μέσα σε λεκάνες βγαίνουμε στην αυλή μας και τα απλώνουμε σε σχοινιά με μανταλάκια!
Νήπια 2
Τα φρούτα και τα λαχανικά ενώνουν τις δυνάμεις τους και δημιουργούν ένα επιδαπέδιο παιχνίδι! Τα Αστεράκια ρίχνουν τα ζάρια των φρούτων και των λαχανικών κι έπειτα τοποθετούν τα χεράκια και ποδαράκια τους στα αντίστοιχα τετράγωνα. Πόσο μακριά θα φτάσουν; Θα χρειαστεί απλά να σκύψουν ή να τεντωθούν στις γωνίες του επιδαπέδιου; Ποιος θα διατηρήσει την ισορροπία του; Ένα επιδαπέδιο παιχνίδι για δυνατούς λύτες, τα Αστεράκια!
Παιδικός Σταθμός 2
Αφού αναλύσαμε κάποιες από τις παροιμίες του Μάρτη, επιλέξαμε μία εξ αυτών να την δραματοποιήσουμε. «Μάρτης είναι νάζια κάνει ,πότε κλαίει και πότε γελάει». Τα νήπια χωρίζονται σε δύο ομάδες, η μια είναι ο Μάρτης που κλαίει και η άλλη ο Μάρτης που γελάει. Λέμε όλοι μαζί την παροιμία και την κατάλληλη στιγμή κάθε ομάδα αποδίδει με δραματοποίηση τον ρόλο της. Το επαναλαμβάνουμε και οι ομάδες αλλάζουν τους ρόλους τους. Η εκφραστικότητα των παιδιών, στο γέλιο και στο κλάμα ήταν μοναδική.
Νήπια 1
Οι μικροί μας μαθητές μαθαίνουν τα μέρη του σώματος και του προσώπου στα αγγλικά. Όλοι μαζί, σε μια μεγάλη ομάδα, έφτιαξαν ένα poster με τους παιδικούς ήρωες «Mr. And Mrs. Potato Head- Κύριο και Κυρία Πατάτα», πάνω στους οποίους κόλλησαν τα μέρη του προσώπου και του σώματος που έμαθαν, τραγουδώντας τα αντίστοιχα τραγούδια.
Body, body, body.
Arms, arms, arms.
Body, body, body.
Arms, arms, arms.
Legs, legs, legs, legs, legs.
Arms, arms, arms.
Body, body, body.
Arms, arms, arms.
Legs, legs, legs, legs, legs.
Παιδικός Σταθμός 1&2
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις
(
Atom
)
